赤翼青少年在地組織

十一月十二日在桃山人文館，赤翼開始了第一次的培力讀書會，研讀《社會學動動腦》的前言，預計在寒假前讀完整本書。參加的人有研究生一位、嘉中、嘉女、華商的同學總共九位。下次讀書會的時間、地點在十二月三日中午十二點桃山人文館，接續讀第一、二章，歡迎各校的同學前來拿取書本及參加讀書會。

讀書會中討論「指示對象」──名詞所代表的事物──會因為用不同的角度和原則來看待及整理這些事物而有所不同。會中拋出「為什麼社會學與歷史學是兩門不同的學科？關鍵差異在哪？」的疑問。接著區別常識與知識，釐清常識為「個人生活中的一切知識」，而知識則為「經由實踐及論述而變得有系統的常識」。再引到社會學關注的課題：人與人的互動關係（依存網）──非隨機聚在一起的行動者之行動與成功機率會受另一個行動者影響，也就是交織在一起這回事。因此找出互動關係中的主體便需要與常識斷裂──不再視其為理所當然──由此方能進行批判。

從「證據是否為事實？」引申談到三種研究方法：實證主義：看到的、實驗的才是證據；詮釋主義：證據不會說話，自己幫證據解釋；批判主義：反過來質疑證據為何是證據。《社會學動動腦》也在前言明確揭示將其焦點放在批判主義的思考，讓人能回過頭來檢視自己的日常生活。

(文/江岸高)