赤翼青少年在地組織

赤翼組織領袖培訓營  研習心得

國立嘉義女中　李宛霖

在參加培訓營以後，讓我確實了解到整個組織的內部運作以及危機處理，領導者所須具備的條件與資源有效分配，這些都是在學校學不到的課程及經驗，一方面也想充實自己的高中生涯，讓自己的視野更加開闊，也為自己的未來做準備。

組織的內部運作這門課是我覺得裡面最重要的一課，適當的工作分配以及組員的合作共識，是其中最重要的一環，如果只有靠一個領導者來支撐整個組織事務，那麼風險也相對提高，也將是組織解散與否的關鍵。在台灣教育體系下，似乎領導者都必須以下台的方式以示負責，但我想，下台後，事情一樣沒有解決，結果是新任領導者來收拾整個殘局，重新調整適應，日復一日，同樣的情形一再上演，下台真的就是負責了嗎？或者只是安撫人心？

另外，危機處理也是我特別感興趣的一門課，「危機亦是轉機」，危機將是整個組織的轉捩點，相對的，無論用何種方式解決，都必須採取讓傷害降到最低的方法，有效評估來解除危機，或許它可以防範，也或許不能預測，但所採取的決策必須果斷、精確，才能使組織再經營下去。

好的領導人固然重要，但組織中的每個成員卻又緊緊相扣著組織內部運作，缺一不可，更需要領袖有效分配資源的能力，以及組員們的分工合作與協調，讓進度順利，組織的成就也指日可待了。

        第二天的課程是企劃書撰寫與實務，以及參與式民主，在第一堂課中介紹了企劃書的功能，包括確保活動進行順暢、工作人員執行的依據與事後檢討的工具，也分組練習訂定一份企劃書的大綱，讓每個成員都可以互相切磋，教學相長，也正因為如此，這門課也相對地有趣了起來，大家一起企劃一份主講者擬定的主題：「烤肉聯誼」，給了我們格式去完成，在這個活動中，不僅有實際操作，也拉近了組員們彼此間的距離，更重要的是，對企畫書的撰寫也有更深一步的了解。

第二堂課是「參與式民主」，其中最令我印象深刻的就是「兩難議題」，講師拋出題目，每個人都必須表達自己的看法，認為「該」或「不該」選邊站，然後發表意見來說明自己為何會做出這樣的選擇，最後大家再一起討論，在整個活動進行的過程中，好幾次我真的「陷入兩難」中，完全不曉得自己該怎麼做決定！蔡阿信曾說：「我不想管政治，但政治卻管我！」參與式民主也即是精髓所在，只要我們活在社會上一天，就不可能不牽扯到政治。在這門課中，我也領悟到了參與式民主的重要意涵，也是個好公民必須具備的觀念，闡述自己的看法進而影響政策的運作，而不是政策影響我們，更須具備國際觀與世界同步接軌，多見、多聞、多想，是成為好公民的第一步，理性溝通及尊重他人意見更是重要。

        在這社會不斷更迭的過程中，唯有建立自己的核心價值才是可行的，不要被事情表面所蒙蔽，而要探就事情另一面所隱藏起來的問題才是關鍵。